7-12岁，以教育机器人为核心
的能力训练课程,1-3年。
能力训练课程(AY0)
课程目标是通过一系列生动有趣项目的设计与制作，让学生对机器人最基础结构（三角形、平行四边形等）、简单机械原理（杠杆、齿轮、滑轮、蜗杆、齿条等）、力产生的运动（重力、弹力等）等技术问题进行科学探究和实践能力的训练，同时初步接触编程，学习顺序结构程序的编写以及WER竞赛入门，通过简单程序控制使所设计的项目更加生动有趣，从而获得动手实践能力的训练以及编程的乐趣。
能力训练课程(AY1)
课程目标是通过设计并制作一系列与生活息息相关的科技作品（地铁闸机、恒温箱、火灾报警器等），让学生认识常见声音、火焰、温度、红外等传感器的基本原理和工作特性，以及学习程序设计中分支判断结构和循环结构程序的编写，以及通过开展有趣的任务游戏让学生了解移动机器人的结构以及行走的基本控制方法，认识碰撞、红外传感器在机器人行为控制中的作用，从而训练学生逻辑思维能力和分析能力。
能力训练课程(AY2）
课程目标是通过完成工业主题项目（旋转工作台、工业抓放手、机械手臂等）和智能家居主题项目（电梯、自动晾衣架、密码门等），让学生在具备扎实的机器人知识与技术水平的基础上综合开展项目的设计与制作，熟练应用编程软件将项目设想转变成程序，拥有编程思维以及分析复杂程序的能力，强化训练逻辑思维、程序设计思想和方法。
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